همه ما می‌دانیم که ممکن است فردی بتواند به همه قوانین ساخت جمله احاطه داشته باشد، اما قادر به استفاده از زبان در جهت برقراری ارتباط معنادار Meaningful Communication نباشد. بنابراین برقراری ارتباط، هدف و موضوع اصلی رویکرد جدید کتب درسی وزارت آموزش و پرورش است. در رویکرد ارتباطی فعال خودباورانه، شیوه‌های قدیمی آموزش که تکیه بر بخش‌های مختلف دستوری و تمرین از طریق فعالیت‌های محدود نظیر حفظ مکالمات و جملات را داشتند به فراموشی سپرده شده و فعالیت‌های گروهی و ایفای نقش جهت برقراری ارتباط جایگزین آن‌ها گردیده‌اند. در رویکرد جدید سعی شده است تا فراگیران به مشارکت در فعالیت‌های کلاسی ترغیب شوند و همواره در محیط کلاس در معرض داده‌های زبانی (Exposure) قرار گیرند. بنابراین معلمان در این بخش نقش تسهیل کننده و آگاهی دهنده را ایفا می‌کنند و به جای آن که تنها الگوی صحبت کردن و نوشتن باشند، شرایط برقراری ارتباط در حین فراگیری زبان را فراهم می‌آورند و تصحیح اشکالات (Error Correction) را بر عهده می‌گیرند. در طراحی و تألیف کتاب حاضر پس از اعمال ویرایش‌های متعدد، سعی شده تا به تمام جنبه‌های مثبت و اصول حاکم بر رویکرد ارتباطی فعال خودباورانه توجه ویژه شود و مطالب و ویدئوهای آموزشی ارائه شده، هم راستا با اهداف آموزشی نوین وزارت آموزش و پرورش در حوزه یادگیری زبان‌های خارجی از جمله انگلیسی باشد. دانش آموزان می توانند با اسکن QR Code از ویدئوهای آموزشی و سرگرمی مرتبط با هر بخش استفاده نمایند. بدون شک بهره‌مندی از تکنولوژی می‌تواند انگیزه یادگیری را در میان فراگیران به طور قابل توجهی افزایش دهد.